令和８年７月１７日（金）に、教職課程委員会主催のＦＤワークショップが対面とオンラインの併用で行われました。学校現場では、１人１台の端末環境において、様々な学習支援サービスや生成ＡIの活用が求められています。こうした中、「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指し、自律的・主体的に学習に取り組む態度を醸成するにはどうすべきか、その新たな示唆の獲得を目的として実施しました。今回のテーマは「ＩＣＴを活用した『主体的・対話的で深い学び』を目指す授業例」です。実践的な取組みをされている、北海道大空高等学校教諭・横山北斗氏にご講演いただきました。

参加者からは、「ＩＣＴや生成ＡＩを活用した具体的な授業実践例を通じて、学生の主体的・対話的な学びを促す授業方法について参考になる示唆を得ることができた。特に、生成ＡＩを学習者の思考を深めるためのツールとして活用する点が参考になった。今後の授業においても、生成ＡＩ等を適切に活用し、学生の主体的な学習を促す授業方法を検討したい。」、「現代の高校の授業の実際、そしてＡＩを活用した具体的な説明は非常に参考になった。100人規模の受講生を相　手にする大学の授業で直接応用することは難しそうであったが、授業作りのヒントが詰まっている説明だった。」、「横山北斗先生の『教師』としてのユニークな生き方と、常に新しいことに興味を持ち学び続けてチャレンジしていく精神と行動力に感銘を受けた。」などのコメントが寄せられました。講演内容のみならず、「プロラーナー」としてご活躍している横山先生ご自身に深い感銘を受けた旨のコメントもありました。

教職課程委員会　副委員長　今井　文俊